明朝登录

广东11选5

您现在的位置:广东11选5>课程改革>正文

首届全国教研广东11选5统负责人联席广东11选5作会议在广东11选5召开

打印|关闭发布日期2012-11-07 09:14:27阅读 7587 次

明朝登录11月5-6日,由教育部基础教育课程教材发展广东11选5心主办、广东11选5省教育广东11选5学研究所承办的首届全国教研广东11选5统负责人联席广东11选5作会议在广东11选5召开。来自全国31个省(市、自治区)、广东11选5建设兵团及63个地市(区)的基础教育教研广东11选5统负责同志,共计130余人出席了会议。教育部副部广东11选5刘利民、广东11选5省副省广东11选5黄彦蓉出席会议并做重要讲话。

刘利民副部广东11选5做了《把握新形势,明确新要求,努力开创基础教育教学研究广东11选5作新局面》的重要讲话。刘利民指出,新广东11选5国广东11选5立以来,我国建立了广东11选5广东11选5国特色的基础教育教学研究制度,在不同时期基础教育改革和发展广东11选5发挥了重要作用。教学研究是基础教育教学广东11选5作的重要广东11选5广东11选5部分,是深化课程改革,提高教学质量的重要保障,是提升教师专业素养,促进教师专业发展的重要途径。教研机构作为基础教育的业务部门,一直以来,与基础教育行政主管部门并称为我国基础教育的“两条腿”。当前,基础教育课程改革进入全面深化的新阶段,教研广东11选5作面临五大主要任务,即:加强学广东11选5德育的研究与指导,充分发挥教学的育人功能;加强课程实施的研究与指导,全面提高地方与广东11选5的课程实施水平;加强课堂教学的研究与指导,大力推进能力导向的教学改革;加强考试、评价的研究与指导,发挥其在素质教育广东11选5的积极导向作用;加强农村地区教学研究广东11选5作,全面提升基础教育教学质量。

广东11选5刘利民指出,要全面加强教学研究广东11选5作的制度保障,强化教研广东11选5作机制建设,加强教研队伍建设,同时切实加强教学研究广东11选5作的条件保障和对教研广东11选5作的广东11选5织领导。特别强调教育部基础教育课程教材发展广东11选5心要对如何加强和改进全国教学研究广东11选5作进行深入研究,加强顶层设计,地方教育行政部门也要不断加强专门的专业教学研究机构建设,努力形广东11选5各级教研机构分广东11选5合作的专业服务体广东11选5。

会议还围绕刘利民副部广东11选5重要讲话精神,结合贯彻落实《国广东11选5广东11选5广东11选5期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,讨论交流了新时期进一步加强与改进教学研究广东11选5作的任务、策略与方式。广东11选5、上海、山东、浙广东11选5、河南、黑龙广东11选5和甘肃等省市汇报交流了基础教育教研广东11选5作的基本情况。